Шоу-программа "По щучьему велению"

Авторы-составители:

Тимофеева Н.Е., учитель музыки

Береснева Н.Н., педагог-организатор

 

Емеля спит. (Звучит «Колыбельная» Моцарта или «Спят усталые игрушки»). Под веселую музыку вбегают девочки (невестки), танцуют. Емеля от шума просыпается. Они его крутят, тянут, тормошат.

 

Емеля: Ой, девчонки – невестки,

Опустите занавески,

Дайте сон мне доглядеть –

Нече в горнице шуметь.

 

Пытается их выпроводить. Они выворачиваются.

1 невестка: Укроти-ка лучше норов -

Нынче не до разговоров.

2 невестка: Не подымишься с боков –

Не минуешь кулаков. (грозит Емеле)

 

Емеля: Ой! Да что вы, в самом деле,

Спозаранку налетели?

Ладно! Спать не лягу снова –

Вы ж достанете любого.

1 невестка: Не отделаешься этим

Мы делов тебе наметим:

Прибери, почисти двор,

2 невестка: Наточи большой топор,

1 невестка: Расколи в сарае бревна,

2 невестка: Да гляди, чтоб было ровно.

 

1 невестка: То – своею чередой

А сначала – за водой!

«Насильно» выталкивают (уводят) со сцены и уходят сами.

 

Емеля (уходя, сопротивляясь):

Люди добрые, за что же?

Столько дел давать негоже!

Ведра, двор, еще дрова…

Не успеть до Покрова!

Емеля появляется с ведрами.

Емеля: Что же я такой не складный…

В самом деле что ль дурак?

Вот живу – и все неладно,

Все не эдак, все не так.

(Подходит к колодцу)

Ну, черпну сейчас водицы.

Ведер, чай, не утоплю!

Сам хотел бы утопиться,

Да русалок не люблю

 

Опускает ведро в колодец. Вытаскивает Щуку (сделать из картона).

Емеля: А теперь обратно – ну-ка!

Что-то больно тяжело …

Вот те на: попалась щука –

Наконец-то повезло!

Щука (голос из-за кулис):

Не губи меня, Емеля.

Емеля: Не проси, не удержусь.

 

Щука: Я в любом разумном деле

Человеку пригожусь.

Емеля: Значит, мне не пригодишься…

Хороша была б уха …

Ну, да ладно. Что, боишься?

Убирайся от греха!

 

Щука: За добро твое спасибо!

Каб тебе еще ума…

Ну, а я не просто рыба –

Я волшебница сама.

Подарю тебе я чудо,

Только слово заучи.

Емеля: Ничего учить не буду!

До того ли на печи?

Щука: Слово, чтоб не спать уму,

Чтоб не слабли руки …

Емеля: Ну!

Щука: По хотенью моему,

По веленью щучьему!

Емеля: Уплыла... Вот это чудо!

Но желанье выбрать трудно,

У меня их просто куча!

И какое будет лучше?

Вот хочу я, например,

Как крутой миллионер

Мчаться на своей печи

От рассвета до ночи,

Чтобы в след мне не кричали,

Чтобы люди точно знали,

Как дорогу перейти.

Где бы знаки мне найти

Безопасного движенья?

А, по щучьему веленью,

И по-моему хотенью

Отправляюсь за границу

Я премудростям учиться.

Поищу дорожных знаков,

Различать узнаю как их,

В разных странах побываю,

Может, что-нибудь узнаю.

 

Волшебная музыка.

Звучит испанский танец. Появляются 2 испанца, танцуют.

 

Емеля: Ну, ребята, вы даете!

Может, вы еще споете?

Не страна, а мюзик–холл!

Я чего сюда пришел,

Чтоб смотреть, как на дороге

Пляшут черти босоноги?

Мне совсем другое надо.

1 испанец: Мы тебе, Емеля, рады!

2 испанец: Про чертей – ты это зря.

Мы - есть испанские друзья.

1 испанец: Про Испанию расскажем,

Знаки разные покажем.

 

2 испанец: Ты давай, не тормози

Все что хочешь нас спроси!

Емеля: Как на счет дорожных знаков

Обстоят у вас дела?

Дайте мне поштучно всяких,

Чтоб коллекция была.

 

1 испанец: Нет проблем, дружочек мой:

Выбирай себе любой!

Выходят «Дорожные знаки» - дети с изображением дорожных знаков в руках. «Испанцы» представляют Емеле их.

 

2 испанец: На дороге полосатой

«Зебра» вытянулась в ряд,

И идет народ испанский,

Этой «зебре» очень рад.

1 испанец: Вот таких здесь знаков море:

«Здесь железная дорога» -

Тут ты лучше не ходи,

Другой путь себе найди.

Емеля: А это что за переход?

2 испанец: Пешеходам полный ход!

По верху лучше не скакать,

А под землю прошагать.

 

Емеля: Что ж, спасибо, все сгодиться.

Собирает изображения дорожных знаков, пожимает «испанцам» руки.

 

Емеля: Только я еще мечтал -

Отыскать бы глаз сигнальный,

Чтоб из далека мигал.

 

1 испанец: Это чудо есть у нас (объявляет, подражая конферансье)

Итак! Светофор – трехцветный глаз!

 

Выходит под музыку Светофор.

Светофор: Стою на посту я

И в холод, и в зной.

Меня за версту увидит любой.

Нет надежней в мире системы,

Решу на дороге любые проблемы.

Отдает рисунок, уходит.

 

Емеля: Ну, спасибо, удружили. (Обнимает)

Перед вами я в долгу

Вот мой сотовый.

Звоните. В миг приеду – помогу.

А теперь прошу прощенья,

И, по щучьему веленью,

По хотенью моему,

Мчусь в другую я страну.

Звучит музыка греческого танца «Сиртаки».

На середину сцены выходит инспектор с жезлом и начинает регулировать движение, свистит. И кулис в кулисы спокойно «проезжают» машины (макеты).

 

Емеля (наблюдая с восхищением):

Вот это порядок!

Вот это - да!

Не стать ли инспектором

Мне тогда?

Инспектор: Желать – одно,

А знать – другое!

Вставай на место ты моё

И поработай-ка с моё!

Емеля: Легко! (Берет фуражку и жезл).

Звучит быстрая музыка. Емеля машет жезлом беспорядочно, машины сталкиваются и, «хромая», уходят постепенно со сцены.

Остаются Емеля и инспектор. Емеля отдает жезл и фуражку.

 

Емеля: Тяжелая твоя работа,

Мне что-то больше не охота.

Затосковал по дому я.

Хочу на Родину, друзья!

 

Русская народная музыка (лирическая.) На фоне музыки выходят постепенно все: знаки, машины, инспектор, танцоры, невестки (на разных фразах стиха.)

Емеля: Ведь своей сторонки краше

Не отыщешь ты нигде.

Только правила движенья

На земле и на воде

Соблюдать ты должен строго,

И тогда тебе дорога

Станет другом, не врагом,

Коль со знаками знаком…

Я развешу их по свету

На дорогах, на проспектах…

Инспектор: Станет мир совсем другой,

Испанец: Если человек любой

Невестка: Проявляет уваженье

Все: К безопасности движенья!

Финальная песня.