Квест на немецком языке "Защита окружающей среды – это актуальная проблема сегодня, или ..."
Квест на немецком языке "Защита окружающей среды – это актуальная проблема сегодня, или ..."
Авторы: Седлецкая Галина Викторовна,
Протасова Ирина Юрьевна
МОУ "СШ № 17", Волгоград
Данный квест, составлен для учащихся 7-х классов с целью повторения изученного материала по теме «Защита окружающей среды – это актуальная проблема сегодня, или ...». Задания можно выполнять как в группах, так и каждому учащемуся по отдельности. Материал можно также использовать в целях самостоятельного изучения учащимися в случае экономии времени или при дистанционном обучении.
Der informatorische Quest.
Liebe Freunde, ihr wisst, dass unser Planet Erde in Gefahr ist. Die Luft, das Wasser, der Boden sind verschmutzt. Die Wälder, Straßen, Höfe sind voller Müll. Mann kann Müllhaufen in Höfen und auf den Straßen sehen.
Was für ein Problem ist das heutzutage? Man nennt dieses Problem auch ein internationales Problem. Schreibt das Wort (ohne Artikel), wo es folgende Buchstaben gibt:
L, S, U, T, Z, M, C, T, W, U, H, E
[______________________________________]
Bevor wir zur ersten Frage gehen, denkt ihr daran, was die folgenden Wörter bedeuten.
die Vernichtung - _______________________________,
die Dürre - ____________________________________,
ein Zuhause - __________________________________,
schmücken - ___________________________________,
das Holz - _____________________________________,
bilden - _______________________________________,
sorgen für - __________________.
I. Die 1. Aufgabe: setzt bitte das Wort ein.
Es gibt viele ökologische Probleme. Eines dieser Probleme ist die Vernichtung von ________.
Die 2.Aufgabe. Welches Wort fehlt in der Mitte des Assoziogramms.
II. Welche ökologische Probleme gibt es noch in der Welt?
Die 1.Frage: Was fanden Wissenschaftler im Jahre 1986 heraus?
Die 2.Frage: Wie viel und wo?
Die 3.Frage: Wann ist die Verpackungsordnung in Deutschland in Kraft getreten?
Die 4.Frage: Was soll jede Familie zu Hause haben?
Die 5.Frage: Warum muss man den Müll trennen?
Die 6.Frage: Wovon werden die Gewässer verschmutzt?
Die 7.Frage: Womit kann man Flüsse schützen?
III. Findet bitte die Antworten auf die Fragen in der Übung des Lehrbuches (seht mal die Seiten 156-157). Löst bitte das Kreuzworträtsel.
Senkrecht: 1, 2 – das sind Schulfächer und gleichzeitig Wissenschaften;
3 – Wie heißt ein internationales Problem?
4 – Wo hat Jan den Müll gesammelt?
Waagerecht: 1 – Was sammelt Vanessa?
2 – Wann fährt Vanessa gern Rad?
3 – Worauf würde sie in der Zukunft gern verzichten?
|
|
|
|
|
3. |
|
|
1. |
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
G |
|
|
P |
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R |
|
|
H |
|
|
I |
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
|
|
Y |
|
|
O |
|
|
3. |
A |
U |
T |
O |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
|
|
S |
|
|
L |
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
I |
|
|
O |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
V |
E |
R |
P |
A |
C |
K |
U |
N |
G |
E |
N |
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
2. |
I |
N |
|
D |
E |
R |
|
F |
R |
E |
I |
Z |
E |
I |
T |
|
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Zu welchem Text passt das Foto? (Wie heißt der Text?)
Sucht bitte die Antworten im Text.
Die 1.Frage: womit saugt die Biene den Nektar aus den Blüten?
Die 2.Frage: wofür sorgen Bienen?
Die 3.Frage: wie lange gab es Bienen?
V. Zusammenfassung.
